大学 课程考试 经常遇到的 案例分析题       大家来，发挥一下自己学到的知识    ，在生活或工作中也会经常遇到问题，大家来答一下。                                          

                                                           “汪洋事件”之辩：

            今年８月底，贵阳市的一所普通学校因一名新生的到来而声名鹊起。汪洋，从北京科技大学成人教育学院工商管理专业毕业３年后，又到贵州省机械工业学校报名就读，成为数控技术应用专业的一名中专学生。此事经过媒体报道后，引起人们的议论。

        3年找工作的经历，让他意识到掌握一门技术的重要性
    8月16日，贵州省机械工业学校新生报名入学。一名北京科技大学毕业的本科生，在工作3年后，又来到该校报名就读，成为数控技术应用专业的一名中专学生。此事在学校引起不小的轰动。
    我想掌握一门技术！
    在学校招生办公室，记者找到了刚办完入学手续的汪洋。今年27岁的汪洋，家住贵阳市。2003年从北京科技大学工商管理系本科毕业，先是在北京一家期货公司干了半年，又转投香港驻京的一家灯饰公司。
    7个月后，他就升到了业务经理的位置，但让汪洋苦恼的是，自己的专业知识很难用得上，工作中找不到感觉，压力很大。
    2005年5月份，他辞职回到贵阳找工作。然而，受所学专业限制，找工作“高不成低不就”。相反的，他发现，一些技术人才却非常抢手。几经周折后，汪洋决定：要好好学门技术。
    回想大学毕业后这几年的经历，汪洋说，他参加过很多招聘会，让他印象深刻的是，像他们这种本科生，工作并不好找。相反，一些技术性很强的工科专业，就是中专生都很吃香。他了解到，中国在数控技术应用方面的人才十分短缺，于是，便作出了这样的决定。
    大学学习并不多余
    据汪洋介绍，当他把自己的想法告诉父母时，父母对他的决定表示支持。但是，真的要重新来中专读书，去和一帮比自己小得多的学生一同学习，他又有些犹豫了。经过3个多星期的考虑后，才下了决心。
    四年的大学本科生活，汪洋这样看待：“大学四年的学习丰富了我的人生经历，让我学到了很多其他地方无法学到的东西。没有大学四年，我觉得我的人生有些残缺。但3年多的社会打拼让我认识到，自己要是掌握了一门技术，实实在在地干点事情，不管是现在，还是将来，过得都会比较踏实一些。”
    在采访中，记者发现来自清镇的学生黄锡欢和汪洋有着类似的经历。2003年，他从贵州财经学院行政管理专业大专班毕业后，在清镇市某单位作为合同工工作了2年多。2005年9月，他也辞去工作，来到贵州省机械工业学校报名就读。
    中专专业定位适当
    对于北京重点大学毕业的本科生，竟然返回中专学校来学技术，贵州省机械工业学校招生就业办公室主任陈韵觉得有些意外。陈主任说，汪洋报名的专业，本来学制为4年，考虑到汪洋是本科毕业，学校经研究决定，让他免修前两年的文化课程，直接从3年级读起。
    随后，陈主任告诉记者，中专毕业出来的学生姿态低，定位准确，有技术在手，因而大多数中专生比大学生更好找工作。对于他们学校来说，每年的毕业生一次就业率都在95%以上。   

９月１２日，远在贵阳的汪洋接受了记者的电话采访。今年２７岁的他，３年前毕业于北京科技大学成人教育学院。“专业限制了我大学毕业后的求职，工商管理专业毕业时的视野很窄，只能去搞营销。选择读中专主要是想学门手艺，成为一名技能型人才。”汪洋说，他并不是一时冲动，来上学前，他上网查了很多资料，并去了一些工厂做了实地调研，最后选择了数控专业，因为这个专业就业前景好，待遇高。
    汪洋现在入学已快一个月了，学习了一些最基础的东西，像钳工、焊工等，今后还要学专业一些的，如计算机制图等，“这些都是我以前没学过的。”他的班上有４０多名学生，都是高中毕业生，普遍比他小五六岁，“但我们都能玩到一块，因为我的心态比较年轻。”
    汪洋告诉记者，相比于他现在的同学们，他毕竟接受过本科教育，思维能力和接受能力都很强。“中专毕业后，我想找一份与现在的专业有关的制造业领域的工作，积累经验和资金后再圆我做生意的梦，因为我并不是个特别安分守己的人。但不论做什么工作，我在大学学的工商管理的知识都会对自己有很大的帮助。”
    身为贵阳人、操着一口普通话的汪洋承认，他确实没想过自己的选择会引起这么大的轰动：“社会上一根脆弱的神经被我触动了。”前一段，他和学校约定不再接受采访，“现在我想明白了，这是件好事，于是就不回避采访了。许多学生走的是上大学、读研究生的研究型道路，我和另外一些上了大学又去读中专的同学走的是另外一条路，希望我的经历对后来的学生有所帮助和借鉴。”
　　

以下是其他人对这个案例的分析。你对这个案例有何想法？回答要先回答：汪洋的做法是对还是错，然后再作说明。

 “汪洋事件”是人才浪费
  面对汪洋的事例，也有着不同的声音。学生家长李明先生，“汪洋事件”说明是人才浪费。现在所学的专业与以前的不想关，荒废了以前的专业。   

  “汪洋事件”不是人才浪费
    北京大学社会学系教授、博士生导师夏学銮对记者说，“汪洋事件”其实很正常。比如，一个博士生不会开车，他去学开车，但人们不会取笑他。夏教授曾在英国遇到这样的事情：学社会工作的博士生毕业后也不一定能胜任社会工作，还要经过培训和考试才能上岗。同样道理，现代社会要求人们终身学习，不断充电。汪洋学的是市场管理专业，现在又去学数控机床，这对国家、社会、个人来讲都是一件有利的事，我们不应反对，也不能因个别现象就否定高等教育。

  回答要先回答：汪洋的做法是对还是错，然后再作说明，要有你个人的看法，不要受新闻记者采访的影响。

希望大家都来做做这道题，来开动一下大脑，运用一下所学到的知识。

汪洋的做法是对的

因为

首先我们知道成人教育基本没有求职优势   所以   为了生存

学习一门技术再就业是明智的  因为现在是市场经济  不是以前的计划经济  不可能靠考上大学国家就管你

所以  汪洋的做法是完全对的  是对自己和对社会的尊重

说人才浪费的人可能站不住脚  因为  什么是人才  这些人并没有明确

有的国家种地的农民要求研究生毕业  我们国家当和尚都需要研究生学历

不知道算不算人才浪费

所以

合适自己的就是最好的

大了说

国家机器和国家机构好多人哪里是人才啊

可是还不是站着人才的位子

谢谢乐天的回答讨论。

支持乐天回帖。

希望大家踊跃讨论。

谢谢以上同学的回答讨论。

支持以上的回帖。

希望大家踊跃讨论。